Aprendendo Scratch

 Olá!

Não é que estou ficando boa nisso? Hahahahahahaaha!

Adorando aprender a mexer no Scratch! Muito bom!

LABIRINTO

DINOSSAURO

CÁLCULO

TABUADA

Abraços!

Atividade para o 4º ano - Retomando o Projeto Identifique-se

Olá, pessoal!

Tudo bem com vocês?

Depois de um longo período e também de realizar outras atividades, vamos retomar nosso projeto no PowerPoint, o Identifique-se.

Tínhamos combinado de fazer 2 slides por semana, mas devido aos imprevistos, teremos que acelerar um pouco nosso projeto, vou colocar todos os slides aqui e vocês deverão ir fazendo conforme o passar das aulas.

Lembrando que quero o projeto feito no capricho! Nada de preguiça ou correria, então mãos à obra!

Slides 1 ao 6:

Slides 7 ao 12:

Beijos a até a próxima!

Atividade para o 4º ano - Projeto Identifique-se

Olá, pessoal!

Tudo bem com vocês?

Iremos hoje dar início ao Projeto Identifique-se, ele será feito no PowerPoint e a cada semana irei colocar 2 slides para vocês copiarem e preencherem. No final, vocês irão formatar a apresentação conforme vocês acharem melhor.

Então, agora abra o PowerPoint e copie os 3 primeiros slides que estão aqui abaixo:

Terminando a apresentação, salve como "Identifique-se 4J_ Nome"

Bom trabalho e até a próxima semana!

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Slides 4 e 5 referentes a semana do dia 09/06/2014.

Terminando de copiar e preencher de acordo com o que é pedido, é só salvar e fechar!

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Atividade para o 5º ano - Trabalho Infantil

Olá, pessoal!

Tudo bem com vocês?

Hoje iremos iniciar uma apresentação no PowerPoint sobre o trabalho infantil, então para isso é só seguir o modelo dos slides abaixo e clicar nos links correspondentes, de acordo com o que é pedido.

Até o slide nº 5, você deverá usar o link: http://www.promenino.org.br/TrabalhoInfantil/o-que-e-trabalho-infantil para responder as questões.

Para os slides nº 6, 7 e 8, use os seguintes links:

• http://www.infoescola.com/direito/estatuto-da-crianca-e-do-adolescente/
• http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/materias_295310.shtml

A partir do slide 9, use o seguinte link: http://www.promenino.org.br/cidadedosdireitos/#/home

Agora que o trabalho está terminado, clique no link http://www.portalpedagogico.com.br/sitepages/exibeswf.html?p_width=790&p_height=480&p_src=http://stg2.novoser.com.br/SER_PP%20CDJogos/000318/1006direitosedeveres1c.swf e divirta-se com o Jogo de Direitos e Deveres!!!

Um grande abraço e até a próxima!

Atividade para o 4º ano - Animais Polinizadores

Oi, pessoal!

Você deverão abrir o PowerPoint e copiar a ficha abaixo:

Agora deverão fazer a pesquisa para preencher a ficha.

Bom trabalho!

Beijos e até a próxima!

Atividade para o 3º ano - Ordem Alfabética

Oi, pessoal!

Tudo bem com vocês?

Hoje vocês deverão ouvir a música POMAR do Palavra Cantada e depois devem abrir o Word e colocar as frutas em ordem alfabética!

É só clicar no link abaixo para ler a letra e ouvir a música! :-)

http://letras.mus.br/palavra-cantada/283411/

Abraços e até a próxima!!!

http://www.sendspace.com/file/3y8kpr

Links para o Jardim I

Oi, pessoal!

Tudo bem com vocês?

As professoras do jardim I me disseram que vocês estão estudando o Lobo-Guará e que neste estudo vocês viram que ele come entre várias coisas, a paca e a cutia. Só que esses dois animaizinhos vocês não conhecem. Então vou mostrar para vocês quem são a paca e a cutia.

Neste link vocês verão as imagens da paca - https://www.google.com.br/search?q=imagem+paca&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=i6BvUsuiAcTpkAe8-IHAAQ&ved=0CC0QsAQ&biw=1440&bih=799

Neste link vocês verão as imagens da cutia - https://www.google.com.br/search?q=imagem+cotia&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=l6BvUr2nAYmGkQer1YFg&ved=0CCsQsAQ&biw=1440&bih=799#es_sm=93&espv=210&q=imagem+animal+cutia&tbm=isch

Agora assistam aos dois vídeos abaixo:

http://globotv.globo.com/rede-globo/globo-natureza/v/globo-natureza-paca/1992302/ (Paca)

https://www.youtube.com/watch?v=CxIKEYqnzuU (Cutia)

Agora que vocês já sabem quem é a paca e quem é a cutia, vamos abrir o Paint e desenhar os dois!

Beijinhos e até a próxima!

Links para o Jardim I

Olá, pessoal!

Os Insetos
Os insetos sugiram há milhões de anos. Atualmente, existem milhares de espécies e, entre elas, estão: borboletas, moscas, traças, abelhas, vespas, besouros, formigas e muitos outros.

Vamos pesquisar juntos as questões abaixo?

O que os insetos comem?
"Pode-se dizer, sem reservas, que os insetos comem de tudo.

A seiva e as folhas das plantas, seus talos e raízes; frutas variadas; grãos de cereais; carne viva ou morta, fresca ou em decomposição; madeira, papel, tecidos; sangue (incluindo o humano): tudo pode virar comida.

Para não falar que muitos insetos também devoram... outros insetos. Assim, as ninfas das libélulas ou insetos aquáticos se alimentam de outros insetos que estão por perto, e também de pequenos vertebrados, como peixinhos e camarões". (http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20111123151218AAJ82tp)

Quantas pernas eles têm? Quantas antenas eles têm?
"Todos os insetos dividem-se em três partes: cabeça, tórax e abdome. Eles possuem também seis pernas anexas ao tórax e, nesta região, pode haver também duas asas ou até mesmo quatro delas. Muitos deles tem dois olhos, formado por vários outros, ou olhos simples, ou seja, tem a formação de vários olhos em um só". (http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/insetos/)

Quais os cuidados que devemos ter com os insetos ao mexer nas plantas?
* Evite perfumes de odor adocicado. 
* Não use roupas coloridas. Prefira peças compridas e, claro, não ande descalça. 
* Aplique repelente com cuidado, pois ele pode ser tóxico, principalmente em crianças e gestantes. Peça a ajuda de um médico para escolher a marca. (http://mdemulher.abril.com.br/saude/reportagem/prevencao-trata/cuidado-insetos-395880.shtml)

Quais os cuidados que devemos ter com o mosquito da dengue?

Vamos assistir alguns vídeos sobre insetos para aprendermos e nos divertirmos!

E para terminar, vamos colorir desenhos!!!
http://animais.colorir.com/insectos/

Abraços e até a próxima!

Links para o Jardim II

Olá, pessoal!

Abaixo estão 2 links que iremos ver durante a aula de Informática.

Projeto Tamar: http://www.tamar.org.br/index.php 

Turma do Taminho: http://www.hgn.com.br/cd1_taminho_files/final_v2/

Abraços e até a próxima!

Atividade para o 3º ano

Olá, pessoal!

Hoje iremos produzir textos usando o editor Word.

Escolha uma das imagens abaixo e escreva sua história!

Não se esqueça que toda história tem começo, meio e fim e ela deve ter no mínimo 15 linhas utilizando a letra no tamanho 12.

Imagem 1

Imagem 2

Imagem 3

Imagem 4

Bom trabalho!

Até a próxima!

Atividade para o 2º ano

Oi, pessoal!

Vamos brincar hoje com alguns jogos do Sitio do Pica-Pau Amarelo. É só clicar nos links abaixo!

• http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/monte-o-seu-cenario-sitio-do-picapau-amarelo.html
• http://www.topgameskids.com.br/jogos-view/1178-caca+palavras+do+sitio+do+pica+pau+amarelo.html
• http://www.jogosdemeninasgratis.com.br/jogos-de-habilidade/desafio-da-emilia/
• http://www.jogosbr.net/jogo/sitio-do-picapau-amarelo-dona-benta-em-apuros/
• http://www.jogosbr.net/jogo/saci-perere/
• http://www.jogosbr.net/jogo/dia-do-saci/
• http://www.jogosbr.net/jogo/sitio-do-picapau-amarelo-quebra-cabeca-do-pedrinho-e-saci/
• http://www.jogosbr.net/jogo/sitio-do-picapau-amarelo-colorir-emilia-e-tia-nastacia/
• http://www.jogosbr.net/jogo/sitio-do-picapau-amarelo-colorir-pedrinho/
• http://www.jogosbr.net/jogo/sitio-do-picapau-amarelo-quebra-cabeca/

Até a próxima!

Beijos...

O Folclore Brasileiro

Olá, pessoal!

Hoje iremos estudar sobre o Folclore Brasileiro. Segue abaixo alguns links legais para vocês realizarem suas pesquisas.

Vamos começar!!!!!

• http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/folclore.htm
• http://www.suapesquisa.com/mitos/
• http://www.brasilescola.com/folclore/
• http://www.arteducacao.pro.br/Cultura/lendas.htm
• http://www.qdivertido.com.br/folclore.php
• http://sitededicas.ne10.uol.com.br/cfolc.htm

Para cada sala existe uma tarefa, o 1º e 2º anos deverão fazer as quebra-cabeças e depois desenhar cada personagens das lendas brasileiras.

Já o 3º ano deverá escolher uma lenda e pesquisar sobre ela, depois cada um irá contar a história de sua lenda para os outros a reescreverem.

E o 5º ano deverá montar um Powerpoint conforme instruções da professora!

Segue alguns links de jogos sobre o Folclore Brasileiro:

• http://educarparacrescer.abril.com.br/folclore/?utm_source=redesabril_educar&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_educar&
• http://www.educacaodinamica.com.br/games/forcas/folclore/forca_do_folclore.html
• http://www.universoneo.com.br/fund/index.php?id=140&task=view
• http://meusjogosdemeninas.uol.com.br/jogo/jogos-de-folclore.html#.UhPDXNJQEas

Beijos e até a próxima!

Atividade para o 4º ano - Descobrindo o Mundo dos Insetos

Olá, pessoal!

Tudo bem com vocês?

Hoje faremos uma atividade de Ciências, todos os passos estão explicados logo abaixo, prestem muita atenção e façam com muito carinho e capricho!

Nós iremos utilizar o PowerPoint e a Internet para fazer a pesquisa, as turmas foram divididas por insetos, então cada um irá pesquisar apenas o seu inseto.

Cada trabalho deverá conter 3 slides, a capa, a pesquisa e o desenho.

Para responder as questões da pesquisa, vocês deverão acessar os sites que serão listados e ler, pois vocês só encontrarão as respostas lendo cada site.

O modelo do slide deverá ficar assim:

Para quem for pesquisar sobre as ABELHAS, os links são esses:

•http://www.suapesquisa.com/mundoanimal/abelha.htm

•http://ambientes.ambientebrasil.com.br/natural/abelhas/as_abelhas.html

•http://www.mdig.com.br/index.php?itemid=21532

•http://www.vivaterra.org.br/insetos.htm#besouro

Para quem for pesquisar sobre os BESOUROS, os links são esses:

•http://www.sevendesentupidora.com.br/blog/curiosidades/conheca-os-besouros-do-brasil/

•http://pt.mongabay.com/news/2008/0611-080609-vulinec_et_al.html

•http://www.vivaterra.org.br/insetos.htm#besouro

Para quem for pesquisar sobre as VESPAS, os links são esses:

•http://ciencia.hsw.uol.com.br/abelhas-e-vespas1.htm

•http://zoovirtualbr.blogspot.com.br/2009/11/vespa-mandarinia.html

•http://www.sevendesentupidora.com.br/blog/curiosidades/as-vespas-brasileiras/

•http://www.infoescola.com/insetos/vespa/

•http://www.vivaterra.org.br/insetos.htm#besouro

Para quem for pesquisar sobre as BORBOLETAS, os links são esses:

•http://www.brasilescola.com/animais/borboleta.htm

•http://www.terradagente.com.br/fauna/0,0,2,304;15,borboleta-monarca.aspx

•http://www.sampexpragas.com.br/blog/cusiosidades/borboletas-brasileiras/

•http://www.vivaterra.org.br/insetos.htm#besouro

Agora, mãos à obra! 

Um grande beijo para todos!

Atividade para o 5º ano sobre o Trabalho Infantil

Oi, pessoal!

Tudo bem com vocês? 

Daremos início a uma atividade sobre o Trabalho Infantil, para começar iremos usar o PowerPoint para montar nossa apresentação e a Internet para fazer nossa pesquisa.

Sigam o modelo abaixo:

Para o segundo e terceiro slides, utilize os links a seguir: http://www.promenino.org.br/Homes/Oque%C3%A9trabalhoinfantil/tabid/282/Default.aspx

http://www.direitosdacrianca.org.br/temas/trabalho-infantil

Para o quarto slide, utilize o link: 

http://www.promenino.org.br/Ferramentas/Conteudo/tabid/77/ConteudoId/352e0c14-2f55-49ba-9f43-4b5601e09d6c/Default.aspx#6

Para o quinto slide, utilize o link:

http://www.promenino.org.br/Ferramentas/Conteudo/tabid/77/ConteudoId/352e0c14-2f55-49ba-9f43-4b5601e09d6c/Default.aspx#2

Para a sexto slide, utilize o link:
http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/materias_295310.shtml

Para o sétimo slide, utilize o link:
http://www.turminha.mpf.gov.br/direitos-das-criancas/quais-sao-os-direitos-e-deveres-da-crianca

Para o oitavo slide, você deve responder com a sua opinião.

O nono slide é apenas o título.

Para o décimo slide em diante, utilize o seguinte link:
http://www.promenino.org.br/cidadedosdireitos/#/praa-da-proteo-integral
Nesses slides você deverá escrever com suas palavras o que entendeu e achou mais interessante.

Finalizando a apresentação, você poderá colocar as animações e mudar o design do slide.

No dia 30/05/2013 o trabalho deve estar FINALIZADO! Sem falta!!!!

Bom trabalho à todos!

Super beijo e até a próxima!

PS: Complementando o trabalho, clique no link abaixo e conheça o Jogo Direitos e Deveres.

http://www.portalpedagogico.com.br/sitepages/exibeswf.html?p_width=790&p_height=480&p_src=http://stg2.novoser.com.br/SER_PP%20CDJogos/000318/1006direitosedeveres1c.swf

Atividade para o 3º ano - O Ciclo da Água

Oi, pessoal!

Tudo bem com vocês?

Hoje nós iremos aprender um pouco sobre o Ciclo da Água, para isso clique no link abaixo e leia sobre o assunto.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/5033/open/file/index.html

Agora assista aos vídeos abaixo:





Agora abra o Paint e desenhe o Ciclo da Água.

Abraços e até a próxima!

Vídeos para o 5° ano - Educação Física

Olá, pessoal!

O professor Ronaldo de Educação Física, pediu para que vocês assistissem os vídeos abaixo e prestassem bastante atenção. Você farão isso nas aulas de Educação Física.

Vamos lá!





Conseguiram ver como é feita a passagem do bastão?

Abraços e até a próxima!

Atividade para o 5º ano

Olá, pessoal!
Tudo bem com vocês?

Hoje vocês assistirão ao vídeo abaixo e depois responderão as questões a seguir usando o Microsoft Word:

1) Qual a sua relação com os livros?
2) Que tipo de leitura você gosta de fazer?
3) Qual foi o último livro que leu e o que você achou?
4) Você costuma passear em livrarias para ver as novidades lançadas?
5) O que você faz com os livros que leu?



Abraços!

Vídeos do 5º ano - Stop Motion

Olá pessoal!

Aqui estão os vídeos que os alunos do 5º ano fizeram nas aulas de Artes e Informática.

Na aula de Artes os alunos aprenderam a técnica do Stop Motion, ou seja, os alunos criaram as histórias e confeccionaram o cenário e os bonecos de massinha. A cada movimento que eles faziam com os bonecos, eles batiam uma foto.

Com todas as fotos prontas, os alunos foram até a sala de informática e montaram o vídeo usando o programa Movie Maker e finalizaram com uma musiquinha. Vejam como ficou show de bola o trabalho do 5º ano!

Vídeos da sala 5J1:

A GOMA


O SKATISTA


A PRINCESA E O FANTASMA


A CASA DO ZUMBI


Vídeos da sala 5J2:

SENHOR MASSA


ROCK DA MASSINHA


HOLLYWOOD


A MENINA


Vídeos da sala 5J3:

HOT DOG


FLOR E BORBOLETA


CÃO E GATO


GLU E O IGLU


Vídeos da sala 5J5:

O RATO


NATUREZA


AVENIDA SATURNO


SILVA vs GHOST


Espero que gostem! Comentem!!!!

Beijos!

Atividade para o 3º ano

Olá pessoal!!!

Vamos acessar hoje os links abaixo:

http://www.ibge.gov.br/7a12/brincadeiras/jogo_da_memoria/default.php - Animais em risco de extinção

http://www.renctas.org.br/kids/index.html - Animais silvestres

Beijos e até a próxima!!!

Breve resumo das aulas do 1º semestre

Oi pessoal!

Demorei um pouco, mas aqui estão os resumos das aulas de Informática do 1º semestre.

3º ano: Trabalhamos com o Paint, um dos trabalhos foi fazer um desenho SIMÉTRICO, de acordo com o que foi aprendido em sala de aula. Trabalhamos com o Kid Pix, para fazer desenhos sobre Rua, Quarteirão, Ambiente Natural e Ambiente Modificado pelo Homem, também conforme o caderno Anglo. Trabalhamos com o Microsoft Word para produzir textos e colorir gráficos. Acessamos o site  http://www.ciclodaagua.com.br para aprendermos um pouco mais sobre o assunto estudado em sala de aula. Além dos textos informativos, assistimos vídeos, montamos quebra-cabeças e no divertimos muito! E por fim, conhecemos o software Quadrinhos Turma da Mônica, onde os alunos puderam criar seu "gibi" de forma livre.

4º ano: No quarto ano fizemos alguns desafios semanais, utilizando jogos de raciocínio lógico para resolver a questão e alcançar o objetivo final do jogo. Os alunos se divertiram muito! Pesquisamos sobre a Água e montamos um "folder" com as informações para entregar à outras turmas. E trabalhamos bastante com o PowerPoint, onde aprendemos a criar uma apresentação, desde inserir um slide, até a formatação final, mudando o fundo e colocando efeitos de transição e sons.

5º ano: No quinto ano começamos com um trabalho interdisciplinar, para explicar aos alunos do 4º ano a importância do SOL. Além da pesquisa, montamos a apresentação no PowerPoint, ensaiamos com o DataShow e o Microfone, recebendo dicas de como melhorar nossa postura e como apresentar um trabalho. Ficou show de bola! Depois trabalhamos com o Word uma produção de texto, onde teríamos que Descrever e Narrar uma história do herói ou vilão, criado no site da Marvel. E por fim, aprendemos bastante sobre o Trabalho Infantil, além da explicação, lemos uma cartilha que explicava direitinho o que é Trabalho Infantil, quais são os deveres e os direitos das crianças e adolescentes. Assistimos vídeos e fizemos uma história em quadrinhos sobre o Trabalho Infantil.

E vamos que vamos, pois temos o 2º semestre inteirinho pela frente!

Beijos e até o próximo post!

PS: Não se esqueçam de comentar, ficarei muito feliz!

Atividade para o 4º ano

Olá pessoal! Tudo bem com vocês?

Hoje faremos uma atividade interdisciplinar de Informática e Ciências sobre bichinhos de jardim.

Primeiro você deverão assistir ao vídeo abaixo:

Agora você deverão escolher um bichinho do jardim abaixo para fazer as anotações no caderno de ciências.

Clique no link para abrir a imagem: http://www.klickeducacao.com.br/conteudo/pagina/0,6313,POR-703-,00.html 

E para completar a pesquisa, acesse as informações abaixo sobre os seguintes animais:

MINHOCA: http://www.suapesquisa.com/mundoanimal/minhoca.htm

MARIPOSA E BORBOLETA: http://www.smartkids.com.br/especiais/borboletas-e-mariposas.html

GAFANHOTO: http://www.suapesquisa.com/mundoanimal/gafanhoto.htm

ABELHA: http://www.suapesquisa.com/mundoanimal/abelha.htm

FORMIGA: http://www.suapesquisa.com/mundoanimal/formiga.htm

CIGARRA: http://www.saudeanimal.com.br/cigarra.htm

BESOURO: http://www.saudeanimal.com.br/besouro_tigre.htm

ARANHA: http://www.abcexpurgo.com.br/materias/view.aspx?id=224

VESPA: http://www.abcexpurgo.com.br/materias/view.aspx?id=231

Anotem tudo o que vocês acharem de mais importante e interessante.


Bom trabalho! Até a próxima!

Desafio semanal!

Vamos tentar passar todas as fases desse jogo? É muito legal!



Depois que passar todas as 20 fases, o desafio e fazer o número 2. Vamos lá!



Beijos e até a próxima!

Atividade para o 2º ano - Gigante pela própria natureza

Oi pessoal!

Hoje vamos conhecer um pouco sobre a lenda do Curupira, que pertence a Região Nordeste do Brasil.


O curupira

Assim como o boitatá, o curupira também é um protetor das matas e dos animais silvestres. Representado por um anão de cabelos compridos e com os pés virados para trás. Persegue e mata todos que desrespeitam a natureza. Quando alguém desaparece nas matas, muitos habitantes do interior acreditam que é obra do curupira.

Fonte: http://www.nordesteweb.com/nefolclore.htm

 

 

Assista ao vídeo da lenda do Curupira:



Agora clique no botão Iniciar - Programas - Microsoft Office - Microsoft Word e escreva o que você entendeu sobre a lenda.

Depois clique no botão Iniciar - Programas - Acessórios - Paint e desenhe o Curupira.

Beijos e até a próxima lenda!

Atividade para o 3º ano - Metamorfose do Sapo

Oi pessoal!

Hoje nós iremos aprender um pouco sobre a metamorfose dos sapos.

Fonte: http://www.smartkids.com.br/especiais/anfibios-sapos.html

Agora vamos assistir ao vídeo sobre a metamorfose do sapo, depois vocês farão uma atividade sobre o vídeo.

Agora abra o Paint, clicando no botão Iniciar - Programas - Acessórios - Paint e faça o seu desenho representando a metamorfose do sapo.

Fonte: http://www.smartkids.com.br/desenhos-para-colorir/reproducao-sapo-anfibios.html

Beijos e até a próxima atividade!



Atividade para o 2º ano - Gigante pela própria natureza

Oi pessoal!

Hoje vamos ler um pouco sobre uma lenda da Região Norte do Brasil, é uma lenda da Amazônia e se chama "A cobra Norato".

Cobra Norato, ou Honorato, e uma das mais conhecidas lendas do folclore amazônico. Conta a lenda que em numa tribo indígena da Amazônia, uma índia, grávida da Boiúna (Cobra-grande, Sucuri), deu à luz a duas crianças gêmeas que na verdade eram Cobras. Um menino, que recebeu o nome de Honorato ou Norato, e uma menina, chamada de Maria Caninana.

Consultando um Pajé se devia matá-los, resolveu deixá-los à margem do rio Tocantins onde eles ficaram "encantados".


Lá no rio eles, como Cobras, se criaram. Honorato era Bom, mas sua irmã era muito perversa, um verdadeiro demônio, afogando banhistas, fazendo naufragar embarcações, assombrando viajantes, atacando os animais.

Eram tantas as maldades praticadas por ela que Honorato, acabou por matá-la para por fim às suas perversidades. Honorato, em algumas noites de luar, perdia o seu encanto e adquiria a forma humana transformando-se em um belo rapaz, deixando as águas para levar uma vida normal na terra.

Como na tradição dos seres fabulosos das águas, Honorato, adorava a dança. Costumava então aparecer nos bailes ribeirinhos, encantando a todos com a sua elegância. Desaparecia para surgir, cinquenta léguas adiante, noutro baile. Na margem do rio ficava a pele enorme da cobra, esperando a volta de Honorato.

Para que se quebrasse o encanto de Honorato era preciso que alguém tivesse muita coragem para derramar leite na boca da enorme cobra, e fazer um ferimento na cabeça até sair sangue. Ninguém tinha coragem de enfrentar o enorme monstro.

Até que um dia um soldado arrojado de Cametá (município do Pará) conseguiu libertar Honorato da maldição. Colocou leite na boca da serpente e feriu-a com um golpe de sabre. Honorato deixou de ser cobra d'água para viver na terra com sua família, como um homem normal.

(fonte: http://sitededicas.uol.com.br/folk_cobra_norato.htm)

Agora você deverá clicar no botão Iniciar - Programas - Microsoft Office - Microsoft Word.

Escreva o que você entendeu sobre a lenda e depois clique no botão Iniciar - Programas - Acessórios - Paint e faça o desenho da cobra Norato.

Beijos e até a próxima lenda!

Atividade para o 3º ano

Olá pessoal!

Nossa aula de hoje será uma produção de texto, que deverá ser feita no Microsoft Word e em dupla.

Ao abrir o Word, coloque o nome da dupla e na linha de baixo coloque o título da história de vocês.

A história deverá ter 2 personagens principais e também acontecerá em um parque de diversões. Essa história deverá ter no mínimo 10 linhas e um final super interessante.

Não se esqueçam que um bom texto tem começo, onde se explica quem são os personagens e o que está para acontecer, meio, onde acontece a trama da história, ou seja, o desenrolar dos fatos e fim, onde finalizamos a história contada.

Depois de terminado o texto, abra o Kid Pix para fazer um desenho sobre a história de vocês.

Vamos lá, mãos à obra e soltem a imaginação!

Beijão!

Ciclo da Água - Atividade para o 3º ano

Oi pessoal!

Vamos aprender um pouco mais sobre o "Ciclo da Água", acesse os links abaixo para ver as explicações animadas.


http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u9285.shtml

http://www.scipione.com.br/agua/


Agora assista ao vídeo abaixo:




Agora procure aí na tela do computador um arquivo chamado "Ciclo da Água", é uma peça de quebra-cabeça, clique no arquivo e pode começar!

Beijão!

2011 mais um ano que promete!

Atividade para o 3º ano:

Assista ao vídeo abaixo:





Agora abra o microsoft Word, escreva seu nome e responda:

1) O que você entendeu sobre o vídeo?

2) O que é amizade para você?

3) Você concorda que a amizade é construída "peça por peça", ou seja, com cada atitude nossa?

4) O que você faz para ter sempre amigos por perto?

5) O que você acha que afasta os amigos de você?


Beijão e até a próxima!!!

Trabalho para o 5º ano - Problemas Sociais no Brasil

Oi pessoal!

Aqui está mais um trabalho interdisciplinar para ser feito nas aulas de informática.

Você deverão fazer 2 trabalhos, um será feito no PowerPoint, com um ou dois slides por aluno, para explicar o tema escolhido pela professora da sala.

Depois vocês deverão pegar imagens para montar um vídeo, no Movie maker, para passar no final da explicação, deverão também, escolher a música relacionada com o tema.

Segue alguns links que podem ajudar no trabalho de pesquisa:

1. http://www.jornaldapovo.com.br/noticia.php?id=5843
2. http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/problemas-sociais-nas-cidades-brasil.htm
3. http://www.brasilescola.com/geografia/subdesenvolvimento-os-problemas-sociais.htm
4. http://recantodasletras.uol.com.br/ensaios/865226
5. http://www.suapesquisa.com/religiaosociais/problemas_sociais.htm
6. http://portal.saude.gov.br/portal/saude/default.cfm

Bom trabalho!

Blog dos alunos do 5º ano

Olá pessoal!

Abaixo segue a lista de todos os blogs dos alunos do 5º ano de 2010.

5J1

Renato e Amanda - http://umrenatoamanda.blogspot.com/
Bruno e Fabio -  http://umbrunofabio.blogspot.com/
Carolina e Nathalia - http://umcarolinanathalia.blogspot.com/
Felipe e Matheus - http://umfelipematheus.blogspot.com/
Gustavo e Thomas - http://umgustavothomas.blogspot.com/
Rafaela e Natalia - http://umrafaelaenatalia.blogspot.com/
Sara e Nathan - http://umsaranathan.blogspot.com/
Giovanni e Renan - http://umgiovannirenan.blogspot.com/
Mariana e Alicia - http://ummarihalicia.blogspot.com/
Camila e Tathyana - http://ummodaatual.blogspot.com/
Isabela e Karen - http://umisabelakaren.blogspot.com/
Lucas e Nathalia - http://umlucasnathy.blogspot.com/
Vitoria e Leticia - http://umvitorialeticia.blogspot.com/ 
Luana e Aline - http://umluanaaline.blogspot.com/

5J3

Diego e Juan - http://tresdiegojuan.blogspot.com/
Gabriela e Giovanna - http://tresgabrielaegiovanna.blogspot.com/
Julia e Ingrid - http://tresingridjulia.blogspot.com/ 
João e Gustavo - http://tresjoaogustavo.blogspot.com/
Diogo e Gabriel - http://tresdiogogabriel.blogspot.com/
Bruna e Giulia - http://tresbrunagiulia.blogspot.com/  
Raissa e Livia - http://tresraissalivia.blogspot.com/
Leticia e Milena - http://tresleticiamilena.blogspot.com/
Luiza e Julia - http://tresluizajulia.blogspot.com/
Vitor e Raul - http://tresvitorraul.blogspot.com/
Liniker e Pedro - http://treskenzopedro.blogspot.com/
Rafael e Neto - http://tresrafaelneto.blogspot.com/
Ghabriel - http://tresghabriel.blogspot.com/

5J5

Isabela e Pedro - http://cincoisabelapedro.blogspot.com/
Gabriel e Kimberly - http://cincogabrielkimberly.blogspot.com/
Guilherme e Paola - http://cincoguilhermepaola.blogspot.com/
Murilo e Henrique - http://cincomurilokenji.blogspot.com/
Beatriz e Bianca - http://cincobeatrizbianca.blogspot.com/
João e Gustavo - http://cincojoaogustavo.blogspot.com/
André e Felipe - http://cincoandrefelipe.blogspot.com/
Gabriel e Willy - http://cincogabrielwilly.blogspot.com/
Victoria e Lucas - http://cincovictorialucas.blogspot.com/
Rebeca e Juliana - http://cincorebecajuliana.blogspot.com/
Raul e Alan - http://cincoraulalan.blogspot.com/
Isabela e Sophia - http://cincoisabelasophia.blogspot.com/
Izabela e Natan - http://cincoizabelanatan.blogspot.com/

Entrem e comentem!!!
 
Beijos...

Atividades divertidas para o 2º ano

Olá pessoal!

Bom como vocês estão estudando sobre o "Sítio do Pica Pau Amarelo", resolvi deixar aqui 4 links de jogos para vocês se divertirem um pouquinho!

Prestem bastante atenção para resolver os jogos, mas antes de tudo leiam as INSTRUÇÕES para que vocês consigam jogar.

Vamos lá!

1. Dona Benta em apuros: http://sitio.globo.com/Sitiodopicapauamarelo/upload/DonaBenta.html  
2. Separando o lixo com o Rabicó: http://sitio.globo.com/Sitiodopicapauamarelo/upload/jogorabico.html
3. Forca do Conselheiro: http://sitio.globo.com/Sitiodopicapauamarelo/upload/jogoconselheiro.html
4. Desafio da Emília: http://sitio.globo.com/Sitiodopicapauamarelo/upload/emilia.html

 Até a próxima!

Beijos....

Atividade para o 5º ano

Bom dia pessoal!

Tudo bem com vcs?

Então, lá vai mais uma atividade para vocês aprenderem um pouquinho mais com a informática. Hoje nós iremos fazer uma atividade interdisciplinar de Informática e Língua Portuguesa.

Vocês estão lembrados da Linguagem Formal e Coloquial? Pois nós iremos fazer um quadrinho com essas linguagens. Só para relembrar aqui vai uma breve explicação.

Linguagem culta ou formal: caracterizada pela correção gramatical, ausência de termos regionais ou gírias, bem como pela riqueza de vocabulário e frases bem elaboradas. Salvo raras exceções, é a linguagem dos livros, jornais, revistas e, é claro, a linguagem que você deverá empregar em sua prova.
Linguagem coloquial: é aquela que usamos no dia-a-dia, nas conversas informais com amigos, no bate-papo e no bilhete para a empregada ou para o filho que irá chegar com as instruções para o jantar. Descontraída, dispensa formalidades e aceita gírias, diminutivos afetivos e termos regionais.

http://www.redacaocriativa.com.br/linguagem-culta-ou-coloquial-voce-sabe-a-diferenca.html

Lembraram? risos... Vamos lá...

Abram o "Quadrinhos Turma da Mônica" e façam uma histórinha, pode ser curtinha, com a linguagem formal. Depois iremos fazer outra com a linguagem coloquial.

Por hoje é só!

Um abraço para vocês!

Atividade para o 3º ano

Olá pessoal!

Assistam o vídeo "O jacaré de estimação" e depois escrevam um texto, no Word, sobre qual animal diferente você gostaria de ter como "bichinho de estimação" e por quê. Ah, não esqueça de escrever qual seria o nome desse bichinho.



Beijos...

Atividade para o 5º ano

Olá pessoal!

Vamos fazer mais uma atividade, desta vez será de Informática e Língua Portuguesa.

Acessem o site: www.cpbintegrated.com/theherofactory - criem seu super herói e/ou vilão.

Depois abram o Word e descrevam com detalhes o super-herói e depois vocês deverão narrar um texto de no mínimo 15 linhas, sobre o herói criado.

Beijos!

Atividade para o 5º ano

Você sabe o que é Kiwi ou Quivi?

Não, não é aquela fruta deliciosa que a gente conhece não... É um pássaro natural da Nova Zelândia, vamos conhecê-lo.

A Nova Zelândia, nação formada por um conjunto de ilhas situadas no oceano Pacífico Meridional, tem como animal-símbolo o estranho e aparentemente disforme kiwi, ave de tamanho um pouco maior que o de uma galinha, e cujo corpo é revestido de penas cinzentas e com cerdas compridas.

Desprovida de asas, ela é dona de um bico longo - com as narinas implantadas na base, tersos fortes e três dedos em cada pata. Grande corredora, tem hábitos noturnos, vive geralmente nos bosques e em locais montanhosos, e se vale do olfato para encontrar as frutas, sementes, insetos e pequenos vermes com que se alimenta.

Seu nome - kiwi - é onomatopaico, ou seja, provém do grito característico que emite, sendo interessante observar que o fruto kiwi (quiuí, em português) recebeu esse nome pela semelhança de sua cor com a da penugem da ave.

(...) Apesar de sua aparência desajeitada e por não poderem voar, os kiwis são criaturas ágeis que podem correr mais do que humanos, e possuem garras afiadas utilizadas para se defender de seus inimigos. Eles são pássaros altamente territoriais que defendem seu espaço contra intrusos, mas apesar disso a sua população está diminuindo, não só devido a predadores como gatos, cachorros e ratos carnívoros, mas também pela destruição de seu habitat. Todas as seis espécies de kiwi encontram-se severamente ameaçadas de extinção. (...)

O kiwi é o menor representante das aves que não voam, ordem que inclui as emas e as avestruzes (...)

Texto adaptado para fins pedagógicos.

Para ler o texto na íntegra acesse o site: http://recantodasletras.uol.com.br/artigos/407231

1) Agora que você já conheceu esta simpática ave, assista a animação abaixo:

2) Agora abra o Microsoft Word e responda as questões: (Não esqueça de colocar seu nome e sala)

a) Você já conhecia esta ave?

b) Você achou estranho uma ave não poder voar?

c) O que você sentiu ao assistir a animação?

d) Você tem algum grande sonho também? Qual?

3) Agora você deverá produzir um texto, com no mínimo 10 linhas, sobre o que você faria se pudesse voar, qual a sensação que você imagina sentir se pudesse realmente voar.

4) Agora formate o texto como quiser, alterando o tipo de letra, tamanho e cor.

Abraços e até a próxima!

Por um 2010 diferente! risos

Olá pessoal!

Esse ano resolvi fazer algumas coisas diferentes... Espero que dê certo!

Vamos lá... Minha primeira novidade este ano é colocar aqui as atividades diferentes que irei desenvolver com as outras série que leciono.

Aqui vai uma atividade para o 3º ano.

Acesse o site: http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br/ - assistam o vídeo e depois escrevam no Microsoft Word o que vocês acharam do vídeo e o que vocês pensam sobre os balões que sobem, sobem e sobem... Este texto deve ter no mínimo 5 linhas, não esqueçam de formatar o texto. Depois façam um desenho no Paint sobre o texto de vocês.

Abraços!

Eleições chegando...

Oi pessoal!

Creio que essa charge "resume" bem o que a gente sente quando começa o Horário Eleitoral Gratuíto... ai ai...

Lá vai!



Abraços!

Depois de um longo inverno... risos...

Olá pessoal!

Depois de muito tempo cá estou novamente para escrever no Blog.

Agora irei falar sobre as turmas do 5º ano de 2009.

Iniciamos o Projeto do Blog agora em setembro e nosso primeiro passo foi criar uma conta no Gmail (http://www.gmail.com) e depois fazer o cadastro no Blogger (http://www.blogger.com).

Cada dupla, ou cada aluno individualmente, escolheram qual o modelo e o nome para o Blog.

Depois do Blog pronto publicaram uma postagem de boas-vindas a todos que entrarem para conhecer o Blog deles.

Após isso tudo, a professora Sonia Reis de História, disse que estava trabalhando com eles a "Mitologia Grega", aí aproveitando o gancho e a ferramenta que nós temos disponível aqui na escola, pedi aos alunos do 5º ano que fizessem uma pesquisa sobre Mitologia Grega e publicassem no Blog o que eles encontraram de mais interessante.

Confiram os Blog's!

Na próxima semana tem mais novidades!

Abraços!

2009!

Oi pessoal!


Aguardem novidades para 2009!



Abraços!

Jogos

Olá!!!

Nosso último trabalho no Blog foi o de colocar jogos.

O meu jogo escolhido é este aqui:

Tower Blaster



Click here to play this game

Este jogo é do site http://www.y8.com

E também tem este jogo aqui:


Clique para se divertir com este joguinho online!

Que é do site http://jogosonline.blog.br

Divirtam-se!

E não esqueçam de entrar no Blog dos alunos para ver e jogar outros jogos!

Beijão!

Vídeos

Nossos alunos estão aprendendo muitas coisas interessantes durante esse ano letivo, uma delas está sendo o Blog e portanto estamos disponibilizando recursos didáticos para que eles possam aprender cada vez mais.

A última proposta foi adicionar um vídeo no Blog, a escolha foi livre, acesse o Blog dos alunos para ver qual foi a escolha deles, não se esqueçam de comentar.

O meu vídeo é do Tim Maia com a música "Gostava tanto de você".



Escolhi este vídeo porque esta música significa muito para mim... "não sei porque você se foi... quantas saudades eu senti..." é... meu pai tem feito muita falta....

Beijos e até a próxima!

PS: Não resisti (risos) eu Adoro o Ney Matogrosso, por isso coloco aqui também o vídeo dele que é muito lindo!

Charges

O que são charges?

Charge é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura, algum acontecimento atual com uma ou mais personagens envolvidas. A palavra é de origem francesa e significa carga, ou seja, exagera traços do caráter de alguém ou de algo para torná-lo burlesco. Muito utilizadas em críticas políticas no Brasil. Apesar de ser confundido com cartoon (ou cartum), que é uma palavra de origem inglesa, é considerado como algo totalmente diferente, pois ao contrário da charge, que sempre é uma crítica contundente, o cartoon retrata situações mais corriqueiras do dia-a-dia da sociedade.

Mais do que um simples desenho, a charge é uma crítica político-social onde o artista expressa graficamente sua visão sobre determinadas situações cotidianas através do humor e da sátira. Para entender uma charge não precisa ser necessariamente uma pessoa culta, basta estar por dentro do que acontece ao seu redor. A charge tem um alcance maior do que um editorial, por exemplo, por isso a charge, como desenho crítico, é temida pelos poderosos. Não é à toa que quando se estabelece censura em algum país, a charge é o primeiro alvo dos censores.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Charge

Atividade dos alunos

Os alunos acessaram o site http://www.charges.com.br e lá buscaram charges com o tema MEIO AMBIENTE. Cada dupla escolheu a charge que achou mais interessante e colocou em seu Blog.

Acessem os blog's e vejam o que os alunos escolheram.

A minha charge é essa aqui abaixo:



Beijos...

Entrevista com os professores

Olá!!!

Resolvemos fazer uma entrevista com os professores aqui do Colégio, foi uma maneira simples que encontramos de conhecer um pouco mais sobre eles.

E também não deixa de ser uma singela homenagem a esses profissionais que trabalham com tanto carinho.

Acessem o Blog dos alunos e vejam a entrevista, está muito legal e não se esqueçam de comentar.

Beijão!

Atividade Interdisciplinar

Os alunos do 5º ano fizeram, em sala de aula, um poema junto com a professora de Língua Portuguesa Sonia Reis.

E, na aula de informática, os alunos digitaram e ilustraram o poema. Veja como ficou lindo!

Abraços...

O início do projeto

Olá!

O projeto "Blog na Educação" já existe há alguns anos, por isso achei que seria interessante publicá-lo em uma revista para que outras pessoas pudessem explorar essa ferramenta também. Ele foi publicado na revista "Projetos Escolares - Ensino Fundamental", ano 3, nº 31 (junho de 2008), Editora On Line.

O Blog é um diário virtual que popularizou ainda mais o diário escrito em folhas de papel. Antes nós escrevíamos e escondíamos nossas palavras para que ninguém mais pudesse lê-las, mas agora é diferente, várias pessoas usam o Blog como uma ferramenta para expressar suas idéias e opiniões. Vários jornalistas e pessoas famosas, desejosos por comentários e discussões, publicam suas idéias em seus blogs... Nós podemos, em vez de inibir o que pensamos, compartilhar nossos momentos utilizando a internet!

Além de tudo isso, é muito mais prático manter um diário virtual e é até mais saboroso, já que podemos incrementá-lo com músicas que gostamos, colar textos diversos e imagens disponíveis na web, deixando ainda mais visíveis as nossas características e preferências.

Seguindo esse rastro da tecnologia, podemos pensar em "por que não usar o Blog na escola?".

Na escola, manter um trabalho com os diários virtuais será muito produtivo, já que, além dos alunos aprenderem a utilizar a ferramenta, outros objetivos deverão ser alcançados:

- saber trabalhar com a informação passada e aprendida para registrar e divulgar o conhecimento absorvido;
- interagir com a comunidade escolar;
- explorar a imaginação e a criatividade para conversar e pensar, individualmente e em conjunto, uma forma de registrar o que foi aprendido (que pode ser com textos ou imagens).

Este é o projeto que nós iremos trabalhar durante esse semestre, aqui no colégio, com a turma do 5º ano! E o primeiro passo foi criar um endereço para os diários virtuais: todos os alunos, reunidos em duplas de trabalho, fizeram um e-mail e, depois do e-mail pronto, fizeram o cadastro para o Blog.

Continue acompanhando o nosso trabalho! Será muito bom, também, que você deixe comentários, pois eles serão o estímulo para os alunos escreverem e se comunicarem cada vez mais!